Magíster en Educación mención en Gestión y Liderazgo Educacional realizó taller para egresados y egresadas

Por Camila Vásquez

El sábado 15 de enero, entre 9:00 y 13:00 horas, el Magíster en Educación mención en Gestión y Liderazgo Educacional ofreció el taller ‘Una dosis de refuerzo de Liderazgo Educativo’ para egresados y egresadas del programa.

“La vinculación con nuestros egresados a partir de talleres de actualización es bidireccional, ya que ellos se mantienen al día del acontecer científico en cuanto a la gestión y liderazgo educacional se refiere y a nosotros nos permite conocer de primera fuente las problemáticas que enfrentan las y los líderes escolares en sus contextos reales, de esta forma vamos nutriendo nuestro Magíster”, dijo el director, Dr. Pablo Castillo.

Ampliando el conocimiento

El taller ‘Una dosis de refuerzo de Liderazgo Educativo’ nace del interés de un grupo de exalumnos de la USACH por actualizar sus conocimientos y capacidades profesionales y se centró en dos elementos: el primero en comprender cómo se construye el conocimiento académico sobre liderazgo educativo y el segundo, en analizar algunas de las contribuciones internacionales más sustantivas en el año 2021.

“Usando la estrategia del ”Ranking”, analizamos 10 publicaciones en el área directiva, docente y escolar, en países como Estados Unidos, Hong Kong, Australia, y Omán, entre otros. Esto permite sintetizar no sólo mirar al año 2021, sino también anticiparnos a lo que podría ocurrir este 2022”, explicó el relator del taller y profesor del programa, Dr. Sergio Galdames.

“Este taller tuvo el mérito de ser gestionado por la comunidad de ex alumnos de la Universidad. Tuve el honor de conversar sobre la evolución de la investigación internacional y vincularla gracias a la experiencia de los participantes a la realidad chilena, mirando lo que fue y lo que podría ser en un año tan importante como este 2022”, agregó.

Reencantamiento por el saber

Para las y los asistentes al taller, esta instancia se convirtió en un espacio en el que confluyó la práctica laboral educativa con la investigación.

Fue el caso de Tatiana Durán, profesora del Duoc Uc con más de 25 años de experiencia en la docencia, quien destacó la preocupación de la Universidad de Santiago de Chile por preocuparse del perfeccionamiento de sus egresados y egresadas.

“Este curso de Liderazgo Educativo parte II, está lleno de reflexiones y experiencias enriquecedoras, adquiridas por un docente que realmente ha marcado mi vida, me refiero al profesor y doctor Sergio Galdames, con su alegría, su expertise y ganas de mejorar el liderazgo en la educación chilena. Él nos invita a repensar y cambiar la forma de dirigir y liderar un centro educativo. Agradecida también de la Usach por preocuparse del perfeccionamiento continuo de sus egresados", dijo.

Por su parte, Marcela Pérez, aseguró que se trató de un taller fue muy pertinente, “valorando el contenido que fue entregado de una manera simple, pero con una profundidad que invita a incorporar, en nuestras prácticas laborales educativas, los conocimientos que se obtienen desde las investigaciones realizadas en el área educacional”, dijo.

Y agregó: “Es mérito del profesor Sergio Galdames realizar esta actividad de manera entretenida, incorporando su atractivo sentido del humor, pero a la vez aportando desde la simpleza, pertinencia y profundidad al reencantamiento por el saber al que aportan distintos investigadores y en diversos espacios educativos, lo que nos permite, sin dudas, ampliar nuestra mirada e incentivarnos para conocer más allá de nuestro espacio laboral y por qué no, incorporar aquello que nos haga sentido. Adhiero a lo señalado por el profesor Sergio en el sentido de que aprender es la mejor estrategia para adaptarnos, de allí que estuvo muy bien puesto el nombre del taller "Una Dosis de Refuerzo de Liderazgo Educativo".